Forma y modelo

de trabajo en

Cresi La Alborada, C.A.



Con el niño o niña de alto riesgo biológico, psicológico y/o social por ser niño con mayores probabilidades de sufrir alteraciones neurológicas, implica trabajar con la plasticidad neuronal en programas de atención y estimulación temprana donde se aborde todas las áreas del desarrollo evolutivo, con el fin reducir al mínimo las consecuencias futuras o secuelas en el neurodesarrollo.

 

Con los niños, niñas  y adolescentes con lesiones ya establecidas del sistema nervioso central o periférico, osteomuscular, neuroquímicas, psicológicas, conductuales, funcionales. Por ello, al elaborar un programa de rehabilitación se busca el desarrollo de aptitudes y modificar las actitudes, para lograr la inclusión e integración al medio social y escolar con la mayor calidad de vida posible.

 

Este proceso es realizado por un equipo transdisciplinario y multidisciplinario para la evaluación, diagnostico, estudios y discusión de caso, integrado por Neuropediatras Psiquiatrías  Infanto Juvenil, Pediatras, Fisiatras y Ortopedistas, Psicólogos, Neuropsicólogos, Fonoaudiólogos y Terapeutas del lenguaje, Psicopedagogos, Terapeutas Ocupacionales, Fisioterapeutas, Terapeutas de la conducta con el propósito de identificar la problemática que afecta al desarrollo físico, motor, sensorial, cognitivo del lenguaje, emocional, social y conductual del niño o adolescente, así como su entorno y con los resultados de esta valoración se indica el tratamiento médico, terapéutico y psicoeducativo y se programa las reevaluaciones periódicas para constatar la evolución del niño.